Abarca evaluación, diagnóstico e intervención en niños de todas las edades hasta la adolescencia.
La infancia es la etapa más crítica del desarrollo psicológico y emocional de las personas, y la educación y vivencias que se almacenen en ese periodo serán el futuro de una buena adaptación psicológica y emocional en su vida adulta. Por tanto, muchas veces basta con adquirir y desarrollar, por parte de los cuidadores, nuevas formas de actuar y ciertas pautas de conducta en la educación de sus hijos.
En la medida de lo posible, intentamos siempre realizar un abordaje familiar sistémico e involucrar también a la escuela y profesores, para que la intervención sea más constante y coherente con todos los agentes de educación del niño.
Trastornos más habituales:
- Trastornos de la Eliminación: Enuresis y Encopresis
- Trastornos del Sueño
- TDAH: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- TEA (Trastorno del Espectro Autista)
- Trastorno del Vínculo
- TND: Trastorno Negativista Desafiante
- Problemas de Adaptación
- Miedos y fobias
- Ansiedad por separación
- Depresión
- Agresividad y Conductas Desadaptativas